Formation expert - "Confiance en soi" - Formule approfondie

Formation expert - "Confiance en soi" - Formule approfondie

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programme DE FORMATION

« confiance en soi »


 

❶ OBJECTIFS


La formation « Confiance en soi Â» comporte plusieurs objectifs pĂ©dagogiques :
  1. DĂ©velopper une connaissance approfondie de soi
Aider les participant(e)s à identifier leurs forces, leurs faiblesses, leurs valeurs, et leurs croyances limitantes, afin de poser les bases d’un développement personnel solide et aligné avec leur identité,
  1. Renforcer la résilience et la confiance en soi
Offrir des outils et des stratégies pour surmonter les critiques, rebondir après un échec, et transformer les obstacles en opportunités de croissance et de progrès de ses capacités et de ses talents,
  1. Favoriser une mentalité de croissance et des relations authentiques
Permettre aux participant(e)s de cultiver un état d'esprit positif et orienté vers l'apprentissage continu, tout en améliorant leur capacité à s’entourer de relations bénéfiques et alignées avec leurs aspirations.

 

❷ COMPÉTENCES VISÉES


La formation « Confiance en soi Â» vise l’acquisition des compĂ©tences suivantes :
  1. CompĂ©tences personnelles :
  • Identification des forces personnelles : Savoir reconnaĂ®tre et valoriser ses points forts et talents,
  • Gestion des Ă©motions : Apprendre Ă  reconnaĂ®tre, comprendre et rĂ©guler ses Ă©motions dans des situations stressantes ou incertaines,
  • RĂ©silience : DĂ©velopper la capacitĂ© Ă  surmonter les Ă©checs et les obstacles avec une attitude constructive,
  • Autocompassion : Apprendre Ă  ĂŞtre indulgent(e) envers soi-mĂŞme et Ă  Ă©viter l’autocritique excessive.

  1. CompĂ©tences cognitives :
  • DĂ©tection et reprogrammation des pensĂ©es limitantes : Identifier les croyances nĂ©gatives et les remplacer par des pensĂ©es positives et rĂ©alistes,
  • Prise de dĂ©cision : DĂ©velopper l’assurance nĂ©cessaire pour prendre des dĂ©cisions avec confiance et luciditĂ©,
  • Visualisation positive : Utiliser des techniques mentales pour imaginer et prĂ©parer des rĂ©sultats positifs.
  1. CompĂ©tences sociales :
  • Communication assertive : Apprendre Ă  s’exprimer de manière claire, respectueuse et confiante, mĂŞme dans des situations dĂ©licates,
  • Gestion des relations interpersonnelles : AmĂ©liorer les interactions en renforçant l’écoute active et la collaboration,
  • CapacitĂ© Ă  dire "non" : Savoir poser des limites tout en maintenant des relations harmonieuses.
  1. CompĂ©tences comportementales :
  • Posture et langage corporel : Adopter une posture physique qui reflète la confiance et favorise l’impact positif sur les autres,
  • Prise de parole en public : GĂ©rer le trac et parler avec assurance devant un groupe,
  • ProactivitĂ© : DĂ©velopper la capacitĂ© Ă  agir et prendre des initiatives sans craindre les jugements ou l’échec.
  1. CompĂ©tences stratĂ©giques et organisationnelles :
  • Gestion des objectifs : Fixer des objectifs rĂ©alistes et rĂ©alisables pour maintenir une dynamique de progrès personnel,
  • Organisation personnelle : Apprendre Ă  prioriser et structurer ses tâches pour Ă©viter le sentiment de surcharge ou de dĂ©couragement.


❸
PUBLICS VISÉS


La formation « Confiance en soi » s’adresse Ă  diffĂ©rents publics :

1. Public individuel :

Adolescent(e)s et jeunes adultes :
  • Pour dĂ©velopper leur assurance face aux transitions de vie importantes (examens, orientation scolaire, premiers emplois),


Adultes en reconversion professionnelle :
  • Souhaitant renforcer leur confiance pour relever de nouveaux dĂ©fis professionnels ou se repositionner sur le marchĂ© de l'emploi,
Personnes en quête de développement personnel :
  • Souhaitant mieux s'affirmer, surmonter leurs blocages et s’épanouir dans leur vie personnelle et sociale.


2. Public professionnel :

Manager(use)s et leader(use)s :
  • Pour dĂ©velopper une posture affirmĂ©e, inspirer leur Ă©quipe et gĂ©rer des situations complexes avec assurance,
Employé(e)s confronté(e)s à des responsabilités accrues :
  • Ex. prise de parole en public, gestion de projets, prise de dĂ©cisions stratĂ©giques,
Professionnels en interaction avec des clients :
  • (Ex : commerciaux, consultant(e)s, formateur(rice)s pour Ă©tablir un contact de qualitĂ© et renforcer leur impact relationnel.


3. Public en situation de transition ou fragilisĂ© :

Demandeur(use)s d’emploi :
  • Pour regagner confiance en leurs compĂ©tences et prĂ©parer des entretiens de recrutement avec sĂ©rĂ©nitĂ©,
Personnes ayant vécu un échec ou une difficulté majeure :
  • (Divorce, perte d’emploi, burn-out) pour reconstruire leur estime de soi,
Migrants ou expatriés :
  • Souhaitant s’adapter Ă  un nouvel environnement culturel ou professionnel avec assurance.

4. Public scolaire et universitaire :


Élèves et étudiant(e)s :
  • Pour les aider Ă  gĂ©rer le stress des examens, amĂ©liorer leur prise de parole en classe ou prĂ©parer leur intĂ©gration dans le monde professionnel.

5. Public spĂ©cifique :

Artistes et créatifs :
  • Souhaitant surmonter le syndrome de l’imposteur ou dĂ©velopper une assurance face au public et aux critiques,
Sportifs :
  • Pour renforcer leur mental et leur rĂ©silience dans les moments de compĂ©tition ou de pression intense.

 

❹ DURÉE ET ORGANISATION


La durĂ©e de la formation varie en fonction de la formule choisie :

 
  • 6 heures de formation prĂ©sentielle ou distancielle synchrone - formule « essentiel Â»,
  • 12 heures de formation prĂ©sentielle ou distancielle synchrone - formule « classique Â»,
  • 18 heures de formation prĂ©sentielle ou distancielle synchrone - formule « approfondie Â».

 

❺ MOYENS PÉDAGOGIQUES, MÉTHODES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT


Durant la formation « Confiance en soi », les personnes formĂ©es sont accompagnĂ©es par un(e) formateur(rice) expert(e). Celui(celle)-ci utilise notamment les moyens pĂ©dagogiques et techniques suivants :

  • Plan de gestion Ă©motionnelle,
  • Apports thĂ©oriques,
  • Exercices pratiques,
  • Mise en situation et jeux de rĂ´le,

  • Exemples concrets et Ă©tude de cas,
  • DĂ©briefing,
  • Auto-Ă©valuation,
  • Feedback continu.


❻ DÉROULEMENT

JOUR 1 : CONSTRUIRE LES BASES SOLIDES DE LA CONFIANCE EN SOI
  1. Découvrir votre identité profonde pour développer votre force intérieure
     
Apprendre Ă  identifier vos valeurs, vos besoins essentiels et vos talents uniques pour Ă©tablir une base solide de confiance en soi.
  1. Comprendre et gérer ses failles narcissiques
     
Explorer les zones de fragilité de l’estime de soi et apprendre à transformer ces vulnérabilités en leviers de développement personnel.
  1. Surmonter les critiques et affronter le jugement d’autrui

Développer des stratégies pour gérer les critiques, renforcer votre résilience émotionnelle et cultiver une communication assertive.

  1. Rebondir après un échec : transformer les obstacles en opportunités

Comprendre les mécanismes de l’échec, identifier les leçons à en tirer et se relancer avec confiance et détermination.


JOUR 2 : RENFORCER ET PÉRENNISER SA CONFIANCE EN SOI
  1. Se comparer sainement et trouver son domaine d’excellence

Découvrir comment utiliser la comparaison de manière constructive pour identifier vos forces et exceller dans votre zone de génie.

  1. Faire le tri dans ses relations pour s’entourer des bonnes personnes

Apprendre à repérer les relations toxiques, cultiver des relations authentiques et renforcer un réseau de soutien aligné avec vos objectifs.


  1. Accepter ses émotions et les transformer en moteur de réussite

DĂ©velopper votre intelligence Ă©motionnelle pour comprendre vos Ă©motions, les accueillir et les utiliser pour progresser.

  1. Prendre ses responsabilités et assumer pleinement sa part

Explorer comment assumer vos choix, vos actions et leurs conséquences pour renforcer votre autonomie et votre leadership.

  1. Déconstruire ses croyances limitantes pour libérer son potentiel

Identifier les croyances qui freinent votre progression et les remplacer par des pensées constructives et dynamisantes.

  1. Cultiver une mentalité de croissance pour évoluer constamment


Adopter un état d’esprit orienté vers l’apprentissage, l’adaptabilité et l’amélioration continue pour atteindre vos objectifs personnels et professionnels.

ClĂ´ture de la formation.

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