Réussir sa VAE "Formule classique+" - Financement personnel (Hors CPF) - Département avec agglo -250 000 hab
3200.00 €
programme de FORMATION
« RÉUSSIR SA V.A.E –
ACCOMPAGNEMENT À LA V.A.E »
❶ OBJECTIFS
La Validation des Acquis de l'Expérience (V.A.E) est l’une des voies d’accès aux certifications professionnelles avec la voie scolaire et universitaire, l’apprentissage et la formation professionnelle continue.
Elle permet à toute personne engagée dans la vie active, d’obtenir une certification professionnelle par la validation de son expérience acquise dans le cadre d’une activité professionnelle et/ou extra professionnelle ; quels que soient son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation, justifiant d’au moins un an, d’expérience en rapport direct avec la certification visée (que l’activité ait été exercée de façon continue ou non).
Elle vise à faire reconnaître officiellement ses compétences par un diplôme, un titre, ou un certificat de qualification professionnelle enregistré préalablement au RNCP
Les objectifs de la formation « Réussir sa V.A.E – Accompagnement à la V.A.E » d’ORIENTACTION sont :
- De rencontrer le(a) candidat(e) pour analyser son besoin, l’accompagner dans la réalisation de l’étude de faisabilité et co-construire son parcours personnalisé.
- D’apporter au(à la) candidat(e) une aide méthodologique à la description des activités et des expériences pour préparer son dossier de certification (livret 2),
- D’accompagner le(a) candidat(e) dans la préparation de l'entretien avec le jury en l’aidant à optimiser sa communication écrite et orale.
L’objectif final de la formation est de permettre au(à la) candidat(e) d’obtenir totalement (ou à défaut partiellement) le titre, le diplôme ou le certificat de qualification visé.
❷ COMPÉTENCES VISÉES
L’accompagnement à la Validation des Acquis de l'Expérience (V.A.E) vise à développer la capacité à formaliser par écrit et à présenter à l’oral les compétences acquises au cours de son expérience professionnelle et/ou personnelle, en les mettant en relation avec le référentiel d’un titre, d’un diplôme professionnel ou d’un certificat de qualification enregistré préalablement au RNCP. Il vise également à développer chez le(a) candidat(e) de l’action de formation les compétences suivantes :
- Sa capacité à analyser ses compétences acquises au travers son expérience professionnelle et/ou personnelle,
- À formaliser par écrit ses compétences et à apporter les preuves de leur maîtrise par des éléments factuels,
- À mettre en avant les compétences acquises et maîtrisées et s’affirmer dans sa pratique professionnelle.
L’accompagnement à la Validation des Acquis de l’Expérience (V.A.E) permet en outre de renforcer plusieurs soft skills parmi lesquelles l’aptitude à communiquer à l’écrit et à l’oral[2].
❸ PUBLIC VISÉ ET PRÉREQUIS
L’accompagnement à la Validation des Acquis de l'Expérience (V.A.E) s’adresse à toute personne souhaitant obtenir une certification enregistrée au RNCP. Il est ouvert à celles et ceux qui peuvent justifier d’une activité d’au moins un an, qu’elle soit salariée, non salariée, bénévole ou volontaire, en rapport avec le contenu de la certification visée. Une bonne maîtrise de la langue française et une capacité à s’exprimer à l’écrit et à l’oral sont également nécessaires pour participer efficacement à un accompagnement V.A.E.
❹ MOYENS PÉDAGOGIQUES, MÉTHODES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT
L’accompagnement à la Validation des Acquis de l'Expérience (V.A.E) est réalisé par un(e) consultant(e) formateur(rice) en évolution professionnelle formé(e) à la méthode ORIENTACTION. Il est totalement individualisé. Les séances se déroulent sous la forme d’entretiens personnalisés. Durant ces entretiens, le(a) formateur(rice) apporte son expertise technique, sa capacité à formaliser et à analyser les expériences personnelles et professionnelles du(de la) candidat(e) au regard du référentiel du titre, du diplôme ou de la certification visée. Concernant la préparation de la présentation orale devant le jury d’examen, le(a) formateur(rice) peut être amené(e) à proposer des mises en situations pour familiariser le(a) candidat(e) avec cet exercice de communication.
Les méthodes utilisées peuvent être :
- Des entretiens personnalisés,
- La rédaction de compte-rendu d’expériences,
- La recherche de témoignages et la recherche de preuves,
- L’analyse du référentiel de compétences du diplôme,
- Un training de communication pour
❺ DÉROULEMENT gÉnÉral d’UNE V.A.E
La Validation des Acquis de l’Expérience (V.A.E) se déroule en six grandes étapes, regroupées en deux phases principales : la faisabilité et la validation.
ORIENTACTION propose :
- Un accompagnement complet à la faisabilité pour l’obtention de la recevabilité du dossier (livret 1),
- Puis un accompagnement post-recevabilité pour la constitution et la rédaction du dossier de validation (livret 2) ainsi que la préparation au passage devant le jury de certification.
Cette première phase consiste à faire valider par l’organisme certificateur sa candidature à la certification. Cette première phase passe par deux étapes.
1. Choix du diplôme, titre ou CQP
Le diplôme, titre ou certificat de qualification professionnelle (CQP) visé doit être inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) (www.cncp.gouv.fr). Le(a) candidat(e) définit avec l’aide du(de la) consultant(e) la « certification » la mieux adaptée à son projet (correspondant le mieux à ses compétences ou expériences).
Le(a) candidat(e) peut également s’informer en amont sur le déroulement du processus de validation et se faire aider en parallèle par :
- Un Conseil en évolution professionnelle (CEP) :
ou
- Un Point Relais Conseil (PRC) : https://airtable.com/appQT21E7Sy70YfSB/shrgvhoKYW1EsXUu5/tblQgchiTKInxOqqr
2. Dépôt du dossier de faisabilité
Le(a) consultant(e) et le(a) candidat(e) étudient ensemble la faisabilité pédagogique du projet de VAE, afin d’identifier les acquis déjà maîtrisés et de mesurer l’écart entre la situation actuelle du(de la) candidat(e) et les exigences de la certification visée.
Ils co-construisent un parcours personnalisé, visant l’obtention de la certification complète ou du(des) bloc(s) de compétences ciblé(s).
Le(a) consultant(e) accompagne le(a) candidat(e) dans l’identification des prestataires et sessions de formation complémentaires nécessaires à la réalisation du parcours, en s’appuyant sur une feuille de route claire et opérationnelle.
Le(a) candidat(e) retire ensuite le dossier de faisabilité auprès de l’organisme certificateur, selon les indications transmises par le(a) consultant(e). Ce dossier est élaboré à partir du modèle spécifique à la certification visée, en intégrant l’avis de faisabilité pédagogique et les pièces justificatives requises (pièce d’identité, justificatifs d’expérience, etc.).
Sous la coordination du(de la) consultant(e), le(a) candidat(e) dépose son dossier de faisabilité directement auprès de l’organisme certificateur pour instruction et notification de la recevabilité.
Une fois la recevabilité accordée, le(a) candidat(e) peut poursuivre son accompagnement post-recevabilité dans le cadre de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).
DOSSIER DE VALIDATION (LIVRET 2) : CONSTITUTION DU DOSSIER DE V.A.E ET PRÉPARATION À L’ENTRETIEN AVEC LE JURY
3. Préparation et rédaction du dossier de V.A.E
Le(a) candidat(e) rédige son dossier de Validation des Acquis de l’Expérience (V.A.E) en décrivant de manière détaillée ses savoirs, savoir-faire et compétences afin de démontrer leur conformité avec les exigences du référentiel de la certification visée.
ORIENTACTION apporte un accompagnement méthodologique complet tout au long de cette étape : aide à la description et à la valorisation des activités et expériences, appui à la rédaction et à la structuration du dossier de V.A.E, préparation à l’entretien avec le jury et, le cas échéant, accompagnement à la mise en situation professionnelle prévue par le référentiel de certification.
4. Passage devant le jury
Le dossier de Validation des Acquis de l’Expérience (V.A.E) est examiné par un jury de certification composé d’enseignant(e)s, de formateurs(rices) et de professionnel(le)s du secteur concerné.
Le jury peut décider de convoquer le(a) candidat(e) à un entretien complémentaire et/ou à une mise en situation professionnelle, afin de compléter l’analyse du dossier.
À l’issue du processus, le jury peut prononcer :
- Une validation totale, correspondant à l’obtention intégrale du diplôme ou du titre,
- Une validation partielle, portant sur une ou plusieurs unités de compétence.
En cas de validation partielle, les blocs de compétences validés sont acquis définitivement. Le(a) candidat(e) peut alors poursuivre son parcours, soit en acquérant une expérience complémentaire, soit en suivant une formation ciblée sur les unités manquantes.
Par ailleurs, les parties de certification obtenues peuvent donner lieu à des dispenses d’épreuves lorsqu’existent des équivalences totales ou partielles entre les certifications.
LES DIFFÉRENTES FORMULES D’ACCOMPAGNEMENT À LA V.A.E
ORIENTACTION propose trois formules d’accompagnement à la V.A.E en 5 étapes.
| Introduction : se préparer pour réussir sa V.A.E | |
| Books | Étape 1 : Rédiger son historique professionnel Étape 2 : Décrire ses activités professionnelles phares Étape 3 : Analyser le référentiel du diplôme |
| Étape 4 : Rapprocher ses expériences professionnelles du référentiel Cette étape comprend l’accompagnement à la rédaction du dossier écrit. Étape 5 : Préparer l’entretien de validation (oral de V.A.E) |
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❻ CONDITIONS DE RÉALISATION DE LA FORMATION À DISTANCE
LES MOYENS D’ORGANISATION DE LA FORMATION À DISTANCE
La formation en distanciel s’appuie sur des books de travail qui contiennent l’ensemble des connaissances à intégrer et des exercices à réaliser dans l’objectif d’accompagner la personne sur la méthodologie d’écriture afin de valoriser et formaliser les compétences attendues sur le diplôme visé. Ces books sont remis à l’issue de chaque entretien avec le(a) candidat(e) (par exemple, à l’issue de l’entretien n°1, on remet au(à la) candidat(e) le book n°1). Le(a) formateur(rice) explique le contenu du book et donne les consignes au(à la) candidat(e) oralement. En suivant le book, le(a) candidat(e) réalise les exercices en suivant les consignes indiquées.
ACCOMPAGNEMENT ET ASSISTANCE, PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
L’accompagnement et l’assistance sont assurés par le(a) même formateur(rice) que celui(celle) qui réalise l’accompagnement à la V.A.E en présentiel. Les échanges se font par email ou par téléphone si nécessaire. Les coordonnées du(de la) formateur(rice) sont données au(à la) candidat(e) au démarrage de la formation. Le(a) formateur(rice) doit répondre dans un délai de 48h. En cas d’impossibilité à joindre le(a) formateur(rice), le(a) candidat(e) peut joindre le(a) responsable pédagogique dont les coordonnées sont indiquées dans le livret d’accueil ORIENTACTION. ORIENTACTION s’assure que le(a) formateur(rice) dispose des compétences nécessaires pour assurer l’accompagnement et l’assistance de la formation à distance. Une formation doit être suivie par tout(e) formateur(rice) désireux(se) de réaliser un accompagnement à la V.A.E pour ORIENTACTION.
Cette formation s’intitule « Architecte Accompagnateur de Parcours : Accompagner un(e) bénéficiaire d’une validation des acquis de l’expérience ». Elle est sanctionnée par un certificat de compétences. Cette formation vise l’acquisition des compétences nécessaires à l’accompagnement en « présentiel » et « distanciel ».
❼ MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET SES RÉSULTATS
- Au cours de l’accompagnement à la Validation des Acquis de l'Expérience (V.A.E), le(a) candidat(e) émarge une attestation de présence,
- À l’issue de l’accompagnement à la Validation des Acquis de l'Expérience V.A.E, le(a) candidat(e) remplit un questionnaire de satisfaction lui permettant d’évaluer les apports de la formation,
- Il(Elle) répond également à un quiz d’évaluation des connaissances,
- À l’issue de son passage devant le jury et au moment de la réception du résultat, le(a) formateur(rice) reprend contact avec le(a) candidat(e) pour faire le point (entretien post jury),
- À six mois, le(a) formateur(rice) contacte le(a) candidat(e) par courriel afin de lui faire parvenir un questionnaire de suivi à six mois.